STUDIUM LECZENIA ZABURZEŃ ODŻYWIANIA

Roczny program edukacyjno-praktyczny, który łączy wiedzę kliniczną z doświadczeniem pracy w zespole interdyscyplinarnym.

Zyskasz nie tylko narzędzia do rozumienia mechanizmów zaburzeń odżywiania, ale też konkretne umiejętności, które pomogą Ci wspierać pacjenta w zmianie – w sposób bezpieczny, oparty na relacji i procesie.

Zespół specjalistów Studium Leczenia Zaburzeń Odżywiania OCZO

Czy zastanawiasz się jak wiedzę o leczeniu zaburzeń odżywiania przełożyć na praktykę i efektywną pomoc?

Znasz teorię, masz wykształcenie psychologiczne lub psychoterapeutyczne, być może także pierwsze doświadczenia w pracy z pacjentami. A jednak… w kontakcie z osobami z zaburzeniami odżywiania czujesz, że to za mało.

Być może próbujesz uzupełniać wiedzę: sięgasz po książki, oglądasz webinary, rozmawiasz z innymi specjalistami. Ale coraz częściej masz wrażenie, że w przypadku tych pacjentów standardowe podejścia zawodzą. Bo to nie tylko kwestia jedzenia, a z każdym krokiem temat wydaje się bardziej złożony.

Tymczasem coraz więcej osób z zaburzeniami odżywiania trafia do gabinetów psychologów i psychoterapeutów. Także tych, którzy nie specjalizują się w tym obszarze. Widzimy to w OCZO każdego dnia. Nasz zespół wciąż się rozrasta, a mimo to wciąż brakuje specjalistów gotowych podjąć się tej trudnej, ale bardzo potrzebnej pracy.

Po roku wspólnej pracy zrozumiesz mechanizmy zaburzeń odżywiania w sposób, który pozwoli Ci prowadzić proces z większym spokojem, pewnością i wrażliwością.

Co Ty na to, by właśnie teraz dać sobie przestrzeń na rozwój i zbudować kompetencje, które realnie zmieniają pracę w gabinecie?

Przytłoczenie wiedzą

Co zyskasz dołączając do studium?

Zyskasz pewność w prowadzeniu pacjentów z zaburzeniem odżywania

Poznasz strukturę, narzędzia i podejścia do realnych przypadków

Będziesz gotowa/-y do pracy łączącej aspekty psychologiczne i dietetyczne

Nauczysz się pracować systemowo – z pacjentem, rodziną i zespołem

Otrzymasz indywidualny mentoring i certyfikat

Dołączysz do społeczności praktyków i zyskasz spokój w działaniu

Dlaczego właśnie Ogólnopolskie Centrum Zaburzeń Odżywiania?

Studium Leczenia Zaburzeń Odżywiania - Milena Kudlewska, Monika Piotrowska, Małgorzata Borczyk

OCZO to zespół specjalistów z 13-letnim doświadczeniem klinicznym i edukacyjnym. Działamy w 4 miastach i każdego miesiąca wspieramy setki pacjentów. Szkolimy tych, których sami chcielibyśmy mieć w zespole. To już 8. edycja programu – sprawdzonego, rekomendowanego, tworzonego z myślą o praktyce.

Poznaj nas w liczbach:

13 lat doświadczenia Ogólnopolskiego Centrum Zaburzeń Odżywiania

4 oddziały stacjonarne: Wrocław, Poznań, Łódź, Gdynia

Ponad 700 konsultacji miesięcznie z pacjentami z różnymi formami zaburzeń odżywiania

Zespół ponad 40 specjalistów: psychologów, psychoterapeutów, dietetyków i lekarzy

7 edycji rocznego Studium leczenia Zaburzeń Odżywiania

Tysiące przeszkolonych specjalistów w ramach kursów, szkoleń, warsztatów i wyzwań

Wystąpienia na konferencjach, zajęcia akademickie, rekomendacje w książkach

Co mówią o studium uczestnicy poprzednich edycji:

*Opinie zweryfikowane. Opinie zamieszczone na naszej stronie internetowej są wiarygodne i zweryfikowane. Pochodzą wyłącznie od osób, które korzystały lub stale korzystają z naszych usług. Zastrzegamy sobie prawo do publikowania na stronie wybranych opinii.

Czy studium jest na pewno dla Ciebie?

  • planujesz lub już pracujesz z pacjentami z zaburzeniem odżywiania
  • chcesz uporządkować wiedzę i zdobyć praktykę
  • zależy Ci na holistycznym, etycznym podejściu
  • jesteś gotowa zaangażować się w proces rozwoju
  • szukasz szybkiego kursu
  • nie planujesz pracy z pacjentami
  • nie masz przestrzeni na comiesięczne spotkania

10 spotkań online (sobota–niedziela, raz w miesiącu)

1 zjazd (2 dni) stacjonarnie we Wrocławiu

140 godzin zajęć (ponad 60% to praktyka)

Zespół praktyków: psycholodzy, terapeuci, dietetycy, psychiatrzy

5 godzin konsultacji indywidualnych po programie

Certyfikat + suplement

Harmonogram edycji 2026

Poniżej znajdziesz kalendarz nowej edycji Studium, która rozpocznie się w maju 2026.

Ja jako specjalista – jak pracować z wartościami, granicami i własnymi emocjami w kontakcie z pacjentem z zaburzeniami odżywiania

Jak rozpoznawać i różnicować zaburzenia odżywiania w praktyce? Od rozmowy do decyzji klinicznej

Pierwsza konsultacja – jak poprowadzić spotkanie z dorosłym, nastolatkiem chorującym na zaburzenia odżywiania i jego rodziną

Neurobiologia zaburzeń odżywiania. Co dzieje się w mózgu naszych pacjentów i jak to wpływa na terapię?

Rozumienie i terapia poznawczo-behawioralna anoreksji, bulimii, zespołu kompulsywnego jedzenia  

Od oporu do zaangażowania – jak budować gotowość do leczenia dietetycznego i psychoterapii?

Rola emocji i przekonań w procesie zdrowienia. Jak pracować z lękiem, kontrolą i działaniem pod wpływem impulsu

Część większej całości – praca z rodziną nastolatka chorującego na zaburzenia odżywiania

Dialektyczno – behawioralna terapia w pracy z emocjami, impulsem i kontrolą w zaburzeniach odżywiania

Trauma i przemoc w tle zaburzeń odżywiania – rozumienie, reakcja, wsparcie

Kim będę bez zaburzeń odżywiania? – praca z niską samooceną i tożsamością pacjentów z zaburzeniami odżywiania

Edukacja żywieniowa w zaburzeniach odżywiania – jak mówić o jedzeniu, by nie pogłębiać objawów?

Poznawczo-behawioralne podejście do pracy z nadwagą i otyłością – protokół CBT i asertywność żywieniowa

Leczenie psychiatryczne i farmakoterpia w leczeniu zaburzeń odżywiania

Uważność w praktyce – o odzyskiwaniu kontaktu z ciałem i własnymi potrzebami pacjentów z zaburzeniami odżywiania

Akceptacja i zaangażowanie, czyli techniki 3 fali terapii poznawczo behawioralnej w pracy z osobami cierpiącymi na zaburzenia odżywiania

ZJAZD STACJONARNY WE WROCŁAWIU
W krzywym zwierciadle, czyli jak wspierać pacjenta w pracy z obrazem ciała

Budowanie świadomej relacji z ciałem – Warsztat doświadczeniowy

Praca z neuroróżnorodnym pacjentem z zaburzeniami odżywiania

Jak kończyć proces? Podsumowanie terapii, decyzja o zakończeniu i ewaluacja współpracy

Specjaliści OCZO prowadzący studium:

Co otrzymujesz, gdy dołączysz?

Wspólna nauka podczas warsztatów

To nie jest kolejny kurs, który odłożysz „na później”. W ciągu 12 miesięcy uczestniczysz w procesie rozwojowym, który łączy wiedzę psychologiczną z doświadczeniem praktycznym. Uczysz się prowadzić pacjenta z zaburzeniem odżywiania w sposób bezpieczny, świadomy i oparty na relacji.

  • Stały rytm i wsparcie – regularne spotkania pozwalają Ci nie tylko utrzymać motywację, ale też na bieżąco integrować nową wiedzę z własnym stylem pracy.
  • Warsztatowe podejście – ponad połowa zajęć to praktyka: analiza przypadków, symulacje rozmów, superwizje fragmentów procesów terapeutycznych.
  • Atmosfera otwartości – możesz dzielić się doświadczeniem, omawiać wątpliwości i konfrontować swoje pomysły z innymi specjalistami w bezpiecznej przestrzeni.
  • Bezpośredni wgląd w pracę specjalistów – psycholodzy, psychoterapeuci, dietetycy, psychiatrzy pokazują, jak pracują w zespole interdyscyplinarnym: od pierwszego kontaktu z pacjentem po momenty kryzysowe.
  • Realne studia przypadków – omawiamy prawdziwe historie pacjentów: ich dynamikę, relacje, emocje i proces zdrowienia, z różnych perspektyw zawodowych..
  • Natychmiastowa użyteczność – każda sesja to konkretne narzędzia i refleksje, które możesz od razu wykorzystać w rozmowie z pacjentem lub w pracy własnej.

Efekt?
Po roku nie tylko lepiej rozumiesz mechanizmy zaburzeń odżywiania, ale też zyskujesz spokój i pewność w prowadzeniu procesu terapeutycznego opartego na realnym doświadczeniu, nie tylko teorii.

Twoje doświadczenia zawodowe, sposób pracy i emocje towarzyszące relacji z pacjentem są unikalne. Dlatego w Studium masz do dyspozycji 5 godzin indywidualnych konsultacji z wybranym mentorem – po to, by móc zatrzymać się, omówić konkretne przypadki i przyjrzeć się swojej pracy z różnych perspektyw.

  • Twój wybór mentora – możesz spotkać się z psychologiem, psychoterapeutą, dietetykiem, psychiatrą – w zależności od tego, jakiego wsparcia najbardziej potrzebujesz w danym momencie procesu.
  • Tematy, które są ważne dla Ciebie – analiza przebiegu terapii, refleksja nad relacją terapeutyczną, praca z impasem, dylematy etyczne, omówienie trudnych rozmów lub sytuacji emocjonalnie obciążających.
  • Wsparcie wtedy, kiedy go potrzebujesz – sesje możesz umawiać w dowolnym momencie trwania programu. Zwłaszcza wtedy, gdy w gabinecie pojawia się coś, co budzi Twoje pytania, niepewność lub emocje.
  • Praktyczne rozwiązania – mentoring to nie tylko rozwiązywanie trudności, ale też pogłębianie samoświadomości i wzmacnianie siebie jako specjalisty.

Efekt?
Zyskujesz większą klarowność, spokój i pewność w swoich decyzjach zawodowych. Wiesz, jak reagować w trudnych momentach i jak dbać o siebie w relacji pomagania.

Studium Leczenia Zaburzeń Odżywiania - Monika Piotrowska, Małgorzata Borczyk, Milena Kudlewska
Zespół, praca interdyscyplinarna

Spotkania online dają ciągłość i rytm nauki, ale to zjazdy na żywo przynoszą prawdziwe pogłębienie. Zarówno wiedzy, jak i relacji.

  • Całodniowe, intensywne warsztaty – praca z emocjami, symulacje rozmów, analiza przypadków, elementy superwizji i doświadczeń własnych, które pozwalają zobaczyć, jak reagujesz w realnych sytuacjach terapeutycznych.
  • Bezpośrednie relacje –  spotykasz osoby, które myślą podobnie, mierzą się z podobnymi dylematami zawodowymi i chcą rozwijać się w atmosferze współpracy, nie rywalizacji.
  • Atmosfera pełnego zanurzenia – bez pośpiechu i codziennych obowiązków możesz naprawdę wejść w proces. Uczyć się, doświadczać i integrować wiedzę z praktyką.
  • Moment przełomu – uczestnicy często mówią, że te dni zmieniły ich sposób patrzenia na relację terapeutyczną, granice i siebie w roli specjalisty.

Efekt?
Wracasz do pracy z nową energią, świeżymi pomysłami i poczuciem, że masz sieć wsparcia.

To coś więcej niż dokument na ścianę. To dowód rocznego, wymagającego procesu rozwojowego, w którym liczyło się nie tylko przyswojenie wiedzy, ale też praktyka, refleksja i umiejętność pracy w relacji terapeutycznej.

  • Szczegółowy suplement – zawiera opis zdobytych kompetencji, obszarów pracy oraz przypadków, z którymi mierzyłaś_eś się podczas zajęć i mentoringów.
  • Przejrzysty obraz Twoich umiejętności – pokazuje nie tylko, co wiesz, ale jak potrafisz to zastosować w praktyce: w rozmowie, w analizie procesu, w reagowaniu na trudne sytuacje

Efekt?
Certyfikat, który realnie odzwierciedla Twój rozwój zawodowy i daje Ci pewność, że masz solidne podstawy do pracy z osobami z zaburzeniami odżywiania.

Notowanie, nabywanie wiedzy
Rozmowa z Pacjentem

W pracy z pacjentem z zaburzeniem odżywiania liczy się uważność, struktura i bezpieczeństwo procesu. Po każdych zajęciach otrzymujesz materiały, które pomagają Ci utrwalać nowe umiejętności i wykorzystywać je w praktyce:

  • Kwestionariusze i schematy pracy – pomagające uporządkować diagnozę, cele i etapy procesu terapeutycznego.
  • Karty refleksji i pracy własnej – wspierające rozwój samoświadomości i umiejętność pracy z własnymi reakcjami.
  • Modele rozmów i interwencji – oparte na realnych przykładach i doświadczeniach zespołu OCZO.
  • Przykładowe scenariusze pracy z pacjentem – pokazujące, jak łączyć perspektywę psychologiczną, dietetyczną i medyczną.
  • PDF-y z dodatkowymi wskazówkami i literaturą – które pogłębiają rozumienie dynamiki zaburzeń odżywiania.

To materiały wypracowane przez zespół OCZO na bazie tysięcy godzin pracy z pacjentami. Możesz włączać je do własnej praktyki, modyfikując zgodnie z potrzebami konkretnego przypadku.

Efekt?
Zyskujesz strukturę, która daje Ci poczucie bezpieczeństwa w procesie  i wsparcie w pracy z trudnymi momentami, jakie pojawiają się w relacji terapeutycznej.

Po ukończeniu Studium możesz dołączyć do zespołu Ogólnopolskiego Centrum Zaburzeń Odżywiania – jednego z największych i najbardziej doświadczonych ośrodków w Polsce zajmujących się leczeniem zaburzeń odżywiania.

  • Praca w realnych procesach terapeutycznych – od pierwszych konsultacji po długoterminowe prowadzenie pacjenta w zespole interdyscyplinarnym.
  • Stały kontakt z doświadczonymi mentorami – możesz liczyć na superwizję, omówienia przypadków i wsparcie w rozwijaniu swojego warsztatu terapeutycznego.
  • Zespół oparty na współpracy – psycholodzy, psychoterapeuci, dietetycy, psychiatrzy pracują razem, wymieniając się perspektywami i wspólnie budując spójne podejście do pacjenta.
  • Przestrzeń do rozwoju – możliwość dalszych szkoleń, warsztatów i pogłębiania kompetencji w pracy z różnymi grupami pacjentów.

Efekt?
Zyskujesz nie tylko doświadczenie kliniczne, ale też środowisko, które wspiera Twój rozwój zawodowy, refleksję i poczucie sensu w pracy terapeutycznej.

Studium Leczenia Zaburzeń Odżywiania - Monika Piotrowska, Małgorzata Borczyk, Milena Kudlewska

Ile kosztuje dołączenie do studium?

Trwa rekrutacja do edycji 26/27. Do 28 lutego trwa przedsprzedaż i obowiązuje cena 6700* zł. Dodatkowym elementem jest opłata rekrutacyjna w celu rezerwacji miejsca 300 zł.

*Regularna cena za studium to 7200

Płatność w 12 ratach

575 zł brutto/miesiąc

Płatność jednorazowa

6700 zł brutto/rok

Masz pytania?

Czy muszę mieć doświadczenie z zaburzeniami odżywiania?

Nie – wystarczy, że planujesz taką pracę i chcesz się przygotować.

Czy mogę opuścić któreś ze spotkań?

Dopuszczalne są 2 nieusprawiedliwione nieobecności. Zajęcia nie są nagrywane.

Czy program kończy się egzaminem?

Tak – czeka Cię egzamin końcowy oraz przygotowanie studium przypadku.

Czy dostanę certyfikat?

Tak – z suplementem potwierdzającym zdobyte kompetencje.

Czy mogę płacić w ratach?

Tak – udostępniamy taką możliwość. W przypadku prowadzenia działalności gosporadczej istnieje możliwość wystawienia faktury VAT

Mam inne pytanie, ale nie widzę odpowiedzi.

Napisz do nas na adres: kontakt@centrumzaburzenodzywiania.pl